Educação e segurança e à luz do pensamento de Durckheim

Autores

  • Olga Suely Soares de Souza Uneb
  • Meiriane Moreira dos S. Schaper Faculdade Unida de Vitória

DOI:

https://doi.org/10.26893/rm.v12i24.105

Palavras-chave:

Émile Durkheim, Fato social, Educação, Segurança

Resumo

Este estudo analisa a educação e a segurança como problemas contemporâneos à luz do pensamento durkheimiano. De base exploratória e de cunho bibliográfico, procurou-se firmar em leituras sobre esses fatos sociais apresentando os seus conceitos, bem como a avaliar a percepção de Estado como provedor e gerenciador dos direitos e garantidor da segurança/educação pública, constituídas em uma sociedade que diz ser regida sob o escudo positivista, apontando para tanto seus equívocos e os pressupostos no contexto da educação e da segurança.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Olga Suely Soares de Souza , Uneb

 Doutora em Educação (Uneb), Professora da Universidade do Estado da Bahia (Uneb). Coordenadora e Professora do Curso Direito da Faculdade do Sul da Bahia (Fasb).

Meiriane Moreira dos S. Schaper , Faculdade Unida de Vitória

Mestranda em Ciências (Faculdade Unida de Vitória) e Professora na Faculdade do Sul da Bahia (FASB).

Downloads

Publicado

20/10/2016

Como Citar

Souza , O. S. S. de ., & Schaper , M. M. dos S. . (2016). Educação e segurança e à luz do pensamento de Durckheim . Revista Mosaicum, 12(24). https://doi.org/10.26893/rm.v12i24.105

Edição

n. 24 (2016): Revista Mosaicum

Seção

Artigo(s)

Licença

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Esta revista oferece acesso livre imediato ao seu conteúdo, seguindo o princípio de que disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico ao público proporciona maior democratização mundial do conhecimento.