Alguma aprendizagem de (com) Clarice

Autores

  • Rodrigo Costa Araujo UFF

DOI:

https://doi.org/10.26893/rm.v11i21.188

Palavras-chave:

Literatura, Clarice Lispector, Resenha

Resumo

Com Clarice (2013), de Affonso Romano de SantAnna e Marina Colasanti, organiza-se segundo três eixos de temáticas interligadas, seguidos de um anexo: um - corresponde à primeira parte - mais afetivo e geral, dedicado a relembrar, percorrer o relacionamento dos autores com a escritora, exposto a nós em suas diversas facetas e experiências literárias, nascidas da amizade, do carinho, do encontro.

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Biografia do Autor

Rodrigo Costa Araujo, UFF

Professor de Literatura Infantojuvenil e Teoria da Literatura na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Macaé, Mestre em Ciência da Arte [2008 - UFF] e Doutorando em Literatura Comparada [UFF]. Ex-coordenador pedagógico do curso de Letras da Fafima, pesquisador do Grupo Estéticas de Fim de Século, da Linha de Pesquisa em Estudos Semiológicos: Leitura, Texto e Transdisciplinaridade da UFRJ/CNPq e do Grupo Literatura e outras artes, da UFF. Coautor das coletâneas Literatura e Interfaces e Leituras em Educação, da Editora Opção (2011)

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Publicado

20/05/2015

Como Citar

Araujo, R. C. . (2015). Alguma aprendizagem de (com) Clarice. Revista Mosaicum, 11(21). https://doi.org/10.26893/rm.v11i21.188

Edição

n. 21 (2015): Revista Mosaicum

Seção

Resenha(s)

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