As matrizes culturas da educação do campo

Resumo

O estudo descreve as matrizes culturais do campo, situando a dimensão sociocultural dos processos que constituem a
dinâmica das manifestações artísticas do meio rural, cuja marca é a defesa da identidade do homem e da mulher. Trata-se de uma abordagem que compreende a relação entre as matrizes culturais, o cotidiano, a educação do campo e identifica os principais aprendizados construídos pelas crianças, jovens e adultos e que podem ser oportunizados pela fazer pedagógico escolar. São reflexões sobre a vida campesina em torno das peculiaridades artísticas produzidas pela comunidade, presentes na sua história, no seu aprendizado, nas suas performances e nas nuances da
arte popular, inserindo aí, o teatro comunitário. Por outro lado, quando o estudo considera o meio rural como um dos palcos do teatro comunitário, amplia o conceito de matrizes culturais, enfatizando a identidade coletiva e a função social e educativa do fazer artístico-popular.