Representações de professoras “negras” sobre relações raciais na escola

Autores

  • Eva Aparecida da Silva UFJVM

DOI:

https://doi.org/10.26893/rm.v4i8.339

Palavras-chave:

Educação, Professoras negras, Representação social, Escola

Resumo

Este artigo visa a analisar as representações de professoras “negras” araraquarenses acerca das relações raciais na escola, destacando as representações sobre a ideia de incapacidade intelectual do negro, a posição pré-estabelecida para o negro na sociedade, a adesão ao mito da democracia racial, a existência do preconceito racial. A análise é feita com base nos discursos acadêmicos acerca das relações raciais no Brasil e também busca compreender o modo pelo qual as representações estão presentes em suas práticas docentes, ao abordarem a temática étnico-racial em sala de aula.

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Biografia do Autor

Eva Aparecida da Silva, UFJVM

Doutora em Educação (Faculdade de Educação/UNICAMP), professora do Departamento
Interdisciplinar de Ciências Básicas da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e
Mucuri (UFVJM).

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Publicado

02/07/2020

Como Citar

Silva, E. A. da . (2020). Representações de professoras “negras” sobre relações raciais na escola. Revista Mosaicum, 4(8). https://doi.org/10.26893/rm.v4i8.339

Edição

n. 8 (2008): Revista Mosaicum

Seção

Artigo(s)

Licença

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