Políticas públicas de leitura implantadas entre a década de 1930 ao final do século XX: do controle à fomentação
DOI:
https://doi.org/10.26893/rm.v4i8.341Palavras-chave:
Políticas públicas, Formação do leitor, LeituraResumo
Este artigo traz um levantamento das principais políticas públicas direcionadas para o fomento da leitura no Brasil, implantadas a partir da década de 30 até o final do século XX. Pelo que se pode depreender do estudo apresentado neste texto, as mudanças sociais, econômicas e políticas na sociedade brasileira sempre trouxeram repercussões nas políticas públicas direcionadas à leitura, o que, de certo modo, confirma a relação entre elas – políticas de leitura e estrutura de uma sociedade.
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