EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

A INFLUÊNCIA DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ENSINO

Autores

  • Querte Teresinha Conzi Mehelcke Faculdade Santa Terezinha, CEST, Maranhão
  • Janete Sander Costa Faculdades Integradas de Taquara, FACCA

Palavras-chave:

Educação a distância, Ambiente virtual. Aprendizagem., Aprendizagem

Resumo

Resumo: Analisa a influência dos ambientes virtuais no processo de ensino e aprendizagem a distância por meio de pesquisa qualitativa aplicada aos estudantes da Faccat, RS, com alunos dos cursos de Administração, Turismo e Psicologia, das Faculdades Integradas de Taquara na modalidade semipresencial. Concluiu-se que a metodologia aplicada no ambiente virtual de aprendizagem, o Eduline, foi aprovado pelos alunos os quais afirmam que ela contribui para o processo de ensino e aprendizagem mediadas pelo AVA.
Palavras-chave: Educação a distância. Ambiente virtual. Aprendizagem.

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Biografia do Autor

Querte Teresinha Conzi Mehelcke, Faculdade Santa Terezinha, CEST, Maranhão

Pós-doc em Inovação Pedagógica
Universidade Federal de Pernambuco
Docente na Faculdade Santa Terezinha, CEST, Maranhão 

Janete Sander Costa, Faculdades Integradas de Taquara, FACCA

Mestrado em Linguística, na New York University, NYU, USA (1979). Doutorado em Informática na Educação, UFRGS (2009). No momento, atuo como professora, pesquisadora e revisora da EaD das Faculdades Integradas de Taquara, FACCAT, com atuação junto ao Núcleo de Educação On-Line, NEO, e, ainda, no campo da metodologia da pesquisa, na Castelli Escola Superior de Hotelaria. Tenho lecionado e orientado trabalhos nas áreas das Ciências da Linguagem desde 1981, nas áreas da Informática na Educação e metodologia de ensino e pesquisa e avaliação desde 1999.

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Publicado

04/12/2024

Como Citar

Mehelcke, Q. T. C., & Costa, J. S. (2024). EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA : A INFLUÊNCIA DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ENSINO. Revista Mosaicum, 36(36), 8–14. Recuperado de https://revmosaicum.org/mosaicum/article/view/532

Edição

v. 36 n. 36 (2022): Revista Mosaicum n. 36

Seção

Artigo(s)

Licença

Copyright (c) 2022 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.pt-br

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