A EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL COMO ESTRATÉGIA DA GOVERNANÇA GLOBAL PARA O CUMPRIMENTO DA AGENDA 2030

Autores

  • Meilyng Leone Universidade Católica de Santos

Palavras-chave:

Educação, Sustentabilidade, Meio Ambiente, Ensino, Agenda 2030

Resumo

Analisa os documentos internacionais, como relatórios, protocolos e cartas de intenções resultantes da Década da Educação para o Desenvolvimento Sustentável (2005-2014) que revelam várias conquistas significativas. Houve um aumento da presença da EDS nos programas políticos nacionais e internacionais, bem como uma melhoria no entendimento conceitual da sustentabilidade (Unesco, 2014). A análise desses documentos foi crucial para o desenvolvimento do estudo, pois os resultados obtidos servem como base para futuras decisões políticas.

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Biografia do Autor

Meilyng Leone, Universidade Católica de Santos

Doutora (com bolsa CAPES) e Mestre em Direito (Universidade Católica de Santos)

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Publicado

07/12/2024

Como Citar

Leone, M. (2024). A EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL COMO ESTRATÉGIA DA GOVERNANÇA GLOBAL PARA O CUMPRIMENTO DA AGENDA 2030. Revista Mosaicum, 39(39), 7–20. Recuperado de https://revmosaicum.org/mosaicum/article/view/542

Edição

v. 39 n. 39 (2024): Revista Mosaicum

Seção

Artigo(s)

Licença

Copyright (c) 2024 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.pt-br

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