ANÁLISE DE FATORES DE IMPACTO NA EVASÃO EM CURSOS DE LICENCIATURA A DISTÂNCIA

Autores

  • Kátia Cilene da Silva Moura Universidade Federal de Pernambuco
  • Danniel Cavalcante Lopes Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Palavras-chave:

Educação, Evasão, EaD, Universidade

Resumo

Analisa-se os fatores de impacto da evasão em cursos de licenciatura a distância, tendo em vista que a educação a distância toma formas e proporções em todo o território nacional, muito por conta de programas voltados para tal expansão, em especial as Universidades Federais aliadas a UAB levando a educação para diversas cidades brasileiras. Entretanto essa expansão traz, uma dificuldade já conhecida no ensino presencial: a evasão escolar. Conclui-se que o conhecimento dos fatores que provocam a evasão e as consequências geradas para a instituição e para o próprio discente, pois, muitas vezes a desistência decorre de

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Biografia do Autor

Kátia Cilene da Silva Moura, Universidade Federal de Pernambuco

Doutora em Educação Matemática e Tecnológica
Universidade Federal de Pernambuco

Danniel Cavalcante Lopes, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Doutor em Engenharia Elétrica
Universidade Federal do Rio Grande do Norte

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Publicado

11/12/2024

Como Citar

Moura, K. C. da S., & Lopes, D. C. (2024). ANÁLISE DE FATORES DE IMPACTO NA EVASÃO EM CURSOS DE LICENCIATURA A DISTÂNCIA. Revista Mosaicum, 37(37), 7–18. Recuperado de https://revmosaicum.org/mosaicum/article/view/550

Edição

v. 37 n. 37 (2023): Revista Mosaicum n. 37

Seção

Artigo(s)

Licença

Copyright (c) 2023 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

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