REDE COLABORATIVA DE INOVAÇÃO TECNOLÓGICA NA EDUCAÇÃO: COMPARTILHANDO CONHECIMENTOS A PARTIR DA APRENDIZAGEM NA ERA DIGITAL

Autores

  • Querte Teresinha Conzi Mehlecke Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Neferson Barbosa da Silva Ramos EDUMATEC/UFPE
  • Maria Auxiliadora Soares Padilha Universidade Federal de Pernambuco

Palavras-chave:

Educação, Metodologia de ensino, Ensino a distância

Resumo

Analisam-se os primeiros resultados de um projeto de investigação que visa o estudo das metodologias e formas de interação docente-aprendente e aprendente-aprendente em regime de ensino a distância, no âmbito de seminários abertos, isto é, seminários que visam à concepção, por parte dos professores em formação, de projetos de intervenção educacional.

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Biografia do Autor

Querte Teresinha Conzi Mehlecke, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Doutora em Informática na Educação (Universidade Federal do Rio Grande do Sul)

Neferson Barbosa da Silva Ramos, EDUMATEC/UFPE

Mestrando em Educação Matemática e Tecnológica ((EDUMATEC/UFPE)
Professor do Centro Universitário Brasileiro (UNIBRA),

Maria Auxiliadora Soares Padilha, Universidade Federal de Pernambuco

Doutora em Educação (Universidade Federal de Pernambuco)
Pós-Doutora em Educação (Universidade de Santiago de Compostela - Espanha)
Pesquisa sobre Coreografias Didáticas e Institucional

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Publicado

15/12/2024

Como Citar

Mehlecke, Q. T. C., Ramos, N. B. da S., & Padilha, M. A. S. (2024). REDE COLABORATIVA DE INOVAÇÃO TECNOLÓGICA NA EDUCAÇÃO: COMPARTILHANDO CONHECIMENTOS A PARTIR DA APRENDIZAGEM NA ERA DIGITAL. Revista Mosaicum, 38(38), 41–50. Recuperado de https://revmosaicum.org/mosaicum/article/view/562

Edição

v. 38 n. 38 (2023): Revista Mosaicum

Seção

Artigo(s)

Licença

Copyright (c) 2023 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

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